我师

风继续吹

小锄头哟手中拿，
手里格手中拿呀，
井冈山下种南瓜，
种里格种南瓜呀。
挖个坑呀，下颗籽呀，舀瓢泉水催催芽。
阳光照哟，（哎呀呀里格阳光照哟，）
雨露洒哟，（哎呀呀里格雨露洒哟，）
长长的藤儿，（长长的藤儿，）
爬上架哟，（爬上架哟，）
金色的花儿象喇叭呀，（象喇叭呀，）
吹吹打打结南瓜呀，（结南瓜呀，）
吹吹里格打打哟，（吹吹打打吹吹打打，）
结呀结南瓜呀。
……

以上为初中时所学儿歌《井冈山下种南瓜》。
教我们这首歌的，不是音乐老师，是我初一的数学老师，刚毕业的一个年轻女老师。
或许是她本身爱好音乐，或者是想让课堂不那么枯燥，在一次上课时，教了我们这首那个时代的儿歌。
女老师很漂亮，扎个马尾，用教鞭指着黑板上同样漂亮的板书歌词教我们唱。
那个画面至今深刻。
深刻的原因，不是数学老师教唱歌，更多的是因为老师的年轻漂亮。
虽然年轻漂亮，但那女老师的样子我已经记不清，姓名也忘了。

当时的英语老师，一个四五十岁，长相猥琐的中年男人。
漂亮的数学老师曾经是他的学生，中学时的学生。
英语老师时不时在班里向我们炫耀，你们的数学老师是我的学生，她当年怎样怎样……

94年的乡镇学校，条件与现在差的远，老师的宿舍不够用，那个女数学老师的单人宿舍就只是我们教学楼里的一间小房间，刚好和我们教室在一层楼。
上课间隙，因为近，女数学老师课间时常会回宿舍休息一下。
我们课间时常常看见，中年英语老师拿着个水杯敲女数学老师宿舍的门，说办公室水喝完了，进去倒杯水喝。（那年代，学校还没有饮水机，每个老师都是用暖瓶打水放办公桌边自己喝。）

看到那老头（我们私下称呼）频次那么高地敲年轻女老师的单人宿舍门，倒完水还要坐一会儿再出来，同学们大都很讨厌那老头。

早已不是学生，但每逢学校寒暑假，有时总会回忆自己曾经经历过的一位位老师。
曾几次想过，从小学到大学，将经历的一位位老师回忆一遍，并用文字记录下来，好的不好的都记下来。
不幸的是，从小到大，所经历的老师，竟是没有几个给我留下美好的回忆，更多的是不美好，有些回忆甚至很不堪。
只能怪我运气不好。

几次提笔，那些不美好的回忆总会让我又放下笔。
最终，还是在这个暑假，又一次提笔，决定不写那些不美好，因为现在关于老师，新闻中的不美好已经够多，够不堪的了。
还是写一写那些美好吧，尽管不多，却也总算有过，说明我运气还算不错。

风继续吹

（一）

她从来不打骂我们。仅仅有—次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

这一段是我初一课文《我的老师》中的几句话，作者是魏巍。

我初一的语文老师姓胡，这篇课文就是她教我们的。

现在想来，我们那一届刚升初中的学生也算是幸运，刚好赶上那一批刚踏出校门的年轻老师，我们是那群20出头，满是青春和激情的老师带的第一届学生。

一个学期有好多次考试，每次考试成绩出来，胡老师总会叫几个她认为考的不好的学生上讲台，体罚。

我是语文科代表，她要求作为语文科代表，每次考试必须在前三，否则就要体罚。

所以，几乎每次考完试我都要上讲台领罚。

胡老师的体罚，有时是用教鞭敲手掌，有时是用手掌敲肩膀。

一点儿都不疼，她舍不得真打我们。

于是众目睽睽之下上讲台领罚的我们经常会笑场。

与漂亮的数学老师相比，胡老师称不上漂亮，但我们更喜欢胡老师。

胡老师的性格干脆利落，不拖泥带水。

当时我很喜欢胡老师的字，字如其人，干脆利落。比如好多字的“撇”她会写成“点”，好多字的“钩”都会省掉。就像“刮”字，她会写成这样：

左上角本来轻巧的“撇”写成重重的“点”，右下的“竖钩”的钩省掉。

胡老师写字很有力，记得有一次太过用力，震下来一片黑板(玻璃做的)，碎了一地。

初一时，我的字是班里写的比较差的几个之一，胡老师经常在班里批评我，我一直不以为意。

直到有一次因为我的字不好，没有让我参加镇上的竞赛。

那次，我感觉自尊心受到了很大的伤害，决心将字写好。

用了大概五六个月的时间，字写好了，方法就是模仿班时写字较好的同学包括模仿胡老师的字。

我能从班里写字较差的这么快变成写字较好的，胡老师很欣慰。

写至此，发现这些对我来讲美好的回忆，是多么地微不足道，别人看来大概是索然无味的吧。

但就是这些一点点的微不足道，让我一直难忘。

有一次，早上我拿着收的作业本到办公室交给胡老师，那时是寒冬，胡老师接作业本时，手碰到了我冰凉手，赶紧把作业本放下，两只手捂着我的手搓了一会儿：“孩子，手怎么这么凉！”

初一下学期，胡老师要结婚了，未婚夫也是我们学校的老师，那男老师我们经常看到，但我们都不喜欢那男老师，觉得他配不上胡老师。

尤其是那次我们看到那男老师和一个学生家长在教学楼里吵架，吵到要打架。我们更觉得这么粗鲁的老师配不上我们的胡老师。

但是，胡老师毕竟要和他结婚了。

（待续）

风继续吹

期中考试之前，胡老师就将一学期的所有课讲完了，期中考试之后就结婚去了。
胡老师的结婚蜜月有两个月，期末考试完了才会回来。
胡老师说，这两个月时间，她任课的两个班不想请其他语文老师来代课，而是让两个班的科代表，每节课都坐在讲台上带大家一起复习。

当时，我压力很大。胡老师说，不要有压力，两个班最后期末考试语文成绩如果在年级里倒数，她也认了。
那两个月的语文课上，我很认真地站在以前胡老师上课的讲台，按照老师给的大纲和参考书，黑板上写重点讲习题，晚上留家庭作业，早上来了收作业批改作业……

两个月过去了，期末考试成绩出来了，胡老师回来了。
胡老师把我和另一个班的科代表叫到办公室，当着全办公室的老师跟我们俩庆祝，嘴笑得都合不拢了，真是合不拢了。因为她任教的我们两个班在年级七个班中的语文成绩，一个第一，一个第二，大大超出了她的预想。
我也非常高兴，因为我们班是第一。

现在想一下，之所以班级能考第一，主要应该是因为期中考试之前就先把课突击完了，而复习时间比较多，所以成绩好。但是，当时年少的自己，却有很大的成就感，觉得是自己不辱使命。心里别说有多荣耀了！
那两个月的经历，让我在一段时间内，有了之后想当老师的冲动。

这样的一个年级第一的成绩，几乎给了我的初中一年级一个完美的结局。可是这样的美好没有持续几天，因为得知胡老师下学期就不再教我们了。
是的，很伤感，却忘了当时是怎么表达伤感了。

（待续）

濮阳羽灵

给风兄献一朵花，真难得这世道还有人记得自己个儿的老师(*^__^*) ……

风继续吹

濮阳羽灵 发表于 2015-8-5 17:07
给风兄献一朵花，真难得这世道还有人记得自己个儿的老师(*^__^*) ……

惭愧。
如今连文章都不怎么会写了，愧对语文老师。

风继续吹

胡老师不再教我们，但至少还可以在校园里有遇到的机会。
那时的年少的我不善言辞，常怯于与人交流，每次课间遇到胡老师，我停下来，总想跟她说些什么。可是，都说不上两句就无言。胡老师是总会笑我。
胡老师教我时，常笑我太腼腆，常鼓励我要像个男子汉。
而初中几年，我终于没有像个男子汉的样子。

再过几个月，遇到胡老师时，她已是大腹便便，笑容里多了一份即将做母亲的幸福。
或许初中里剩下的时间，我都只顾着学习，对胡老师的记忆从最后一次见她大腹便便的样子便没有印象了。

一直到学业压力很大的高中，一直到远离家乡的大学，再也没有见到胡老师，一直到现在。

没有见过，却会不时想起，不时想起却又没有抽时间去看看胡老师。
真不知道为何会是这样？为何不能在回老家时抽时间去看看？只需要一天的时间。然而，这么多年，却没有给自己口口声声说不时会想起的老师一天时间。
前几年，终于决定要去看看胡老师，然而，得知她早已不在当年的学校，不在我们镇上了。于是，又放下了。

若真是有心，当然可以千方百计地去打听寻找。而我没有这样做。
胡老师当年对我的期望，是做一个男子汉，现在看来，我到如今都没有达到她的期望。

惭愧。

我师姓胡，名爱梅。

风继续吹

(二)

我初中第一个班主任李老师，也是那一批刚毕业的年轻老师之一。
在我刚上初中没多久的一个自习课，前座的一个同学没有在学习，而是在本子上画画。
被李老师抓住了，让他站起来。
以我们当年的教育，大家都觉得这同学可能要挨批了。
然而，李老师没有批评他，反而当着全班的面夸了他，说他画的不错。
让同学坐下后，李老师又说，他在毕业典礼上的发言有一句话是说，他以后带学生，一定要做到让每一个同学都找到自己的闪光点。
我很惊讶，这样的老师，是我没有遇到过的。
至于李老师的那句，要让每一个同学找到自己的闪光点，时间证明，他毕竟没做到，不是他没有努力去做，而是因为现实，教育的现实。
虽然如此，但李老师在现有的教育制度和现实下，却找到了自己的闪光点。
我觉得他已经做到了他能力范围下的最好。
如果说胡老师是我最难忘的老师，那么李老师可算是我经历的最优秀的老师。

濮阳羽灵

风继续吹 发表于 2015-8-6 15:53
惭愧。
如今连文章都不怎么会写了，愧对语文老师。

随笔式挺亲切的，蛮好。。

毕业后看老师什么的我也没做到过，倒是我的学生们早早工作的会时不时的回学校聊聊，继续上学的大都没时间，等终于有时间了估计也有个啥子近乡情怯？毕竟从小小少年少女长成了大姑娘小伙子，话题就不好找，相处时的定位也很尴尬，是师生么？年龄差距又不大；朋友么？毕竟分别时是师生。so,只要继续上学的回来看我的都是我的课代表，抠鼻子。。

濮阳羽灵

对了补充一句：我上学时最惦记老师房间冒出来的辣椒香气。初一时语文老师兼任班主任，和数学老师都是刚毕业的小姑娘，是真的小姑娘，她们都是中师毕业，最多不过十八九，俩人一间宿舍，那辣椒耗得真香

风继续吹

近乡情怯，的确。
写文章看来还是要常练习。整天看文豪写的书，都有点不太敢写东西的意思了。

等我啥时上班时间请个假，回去再听一节老师的课。

濮阳羽灵

近乡情怯，我是由己推人当不得准的^0^在我来说，学生来看我一半开心一半不自在，大概人都是如此，很久不联系的朋友骤然碰面还有些找不到话题呢，也许是我不擅长交际的原因吧T_TPS看了这篇文心里有些郁结，有时候不明白现在这些媒体倒地要干嘛，师生只见关系哪有那么糟糕？不错，是有些败类，枪毙了也不冤枉，但大多数老师和学生关系也没有水火不容好么，于是我也想挖个坑，说说我的老师和学生了ˇ_ˇ

风继续吹

李老师学的是史地专业，教我们地理。
他是真的喜欢老师这个职业，把它当事业来做。
他讲的地理不枯燥很有趣，我们都很爱听。
每次考试，我们班的地理成绩总是第一。

记得当年，每个周都要有两节课固定时间来给班主任开班会。
据其它班同学讲，开班会基本上是批斗大会，班主任批斗学生，有的还有体罚。
李老师开班会从来不体罚学生，也很少批评学生。
他更多的是用班会时间，讲一些话来激励我们。
我们两节课时间的班会通常一节课时间都用不完就结束了，李老师讲的话通常能给我们很大的动力。

李老师给我们当班主任的一年两个学期，我们班除了地理成绩总是第一名之外，其它科成绩也都不错，总成绩是第一名。
令人惊奇的是，年级运动会成绩，还有卫生考核什么的也都是第一。
为什么说惊奇，因为别的不说，运动会比赛的是体育，而体育是跟天赋有关的，我们班同学的体育天赋并不比其它班同学高，我们在李老师当班主任时能做到第一，而从初二开始，我们换了班主任，我们的体育成绩就变成了倒数几名。
这是精神的力量，在李老师的带领下，每个同学都有很高昂的进取和拼搏精神。
李老师是我们这群孩子的精神领袖，一个优秀的领袖。

李老师的确很优秀，他告诉我们，他除了数学不行之外，其它科他都有信心把我们教好。
而且他用事实也证明了他的全能，初一结束，他不再教我们之后，除了之前教的地理之外，他相继教过英语、语文、历史、生物、政治……
事实是，他每教一科，他们班这一科成绩通常都是第一名。
因为这，李老师在我们中学里都成了大神级的人物了。
也因为这，李老师在我初中毕业后，很快地由班主任升为年级主任，再过没几年就成了学校的领导，又过了几年成了副校长。
年轻有为。

成了副校长，就不再当班主任了，课了上的少了，不会像以前一样同时教几个班，就只给一个班上课了。
现实大都如此，做的好了，就升官，升官后，就不用做实事了。
许多时候，这样会少了一个好老师，但不一定多一个好领导。
因为我早就毕业，也不知道李老师是不是一个好领导。
应该是吧，因为当副校长几年后，听说他又被调到另一个中学当校长了。

这就是我的李老师，一个优秀的中学老师，在现有体制下做事做到最好的老师。

李老师身材魁梧，不怒自威，虽脾气不好，但从不打骂学生，批评都很少。
李老师的老婆也是我们学校的老师，夫妻两个脾气都不好，常吵架，甚至动手。
常看到李老师胳膊上脸上有被老婆抓的伤痕，这在学校里也很出名。

初一毕业，得知胡老师不教我们了，就很伤感。
但得知李老师不教我们了，我倒是没有太多伤感，只是有一些遗憾。
直到初二时的一天午休时间，那天是我值日看午睡，李老师经过我们教室门口，我看到他，就到门口跟他说话。
李老师用手摸了一下我的额头：“听说你头上长了个大包，好几个星期了都没好。现在好了吗？”我说：“好了。”
李老师走后，我的眼泪哗啦啦地流下。

初中毕业十年，姑姑家的表妹又跟李老师教。
一次表妹到我家，跟我说：“哥，你当年混得不错啊。现在我们李老师开班会时，还常会举你的例子激励我们！说当年他的一个学生XXX，人很聪明，成绩很好……”
这么多年不见李老师，听了这话，没有沾沾自喜，而是感慨良多，万般滋味。

我师姓李，名义大