【参赛】日剧《极道鲜师》

卿在莽原

    （算不上什么影评，但是不知道怎么归类就抄袭严浣的，用了影视评论四个字，大家当做我在这里唠了唠嗑吧）
    看日剧其实比较少，主要看动漫比较多，比如小时候的《美少女战士》、《樱桃小丸子》，还有追着看的《死神》、《犬夜叉》之类的。至于真人版的，几乎没有看过。
    看过的第一部日本影片是《恋空》，一个学妹极力推荐看的，就看了，结果发现不怎么样。后来一个朋友给我推荐了《白夜行》，整个剧情压抑地要命，看完了好一阵子还不能恢复过来，此后好一阵子没有看过与日本相关的真人作品了。
    加盟恒大以后，天天面对几群牛马蛇神，实在是有点控制不住自己，几乎每堂课都会训斥学生。训的时候学生还挺安静的，训完了以后照样闹腾，最要命的是他们软硬不吃。以前听人家评论足球，说最臭的是中国足球，最没素质的是中国足球的球员。
    往高了说，在这里教书要是出成果了，以后的中国球王就是我们的学生了，往低了说，在这里教书教地还可以的话，至少能保住饭碗。所以不管从哪方面说，还是得想办法把教学效率搞上去。想起以前听说过的一部日剧，叫做《极道鲜师》，虽说电视剧都加工、渲染过多，但是哪怕能得到一点点启发，也算值了。于是，就翻出来看了。
    《极道鲜师》共三部，再加上一个电影版本的，总共有四季，看完了会发现每一季的套路都是一样的。比如：
    1、女主角小美永远都在一个高中最差的班级，也就是三年D班任教，当班主任。
    2、三年D班永远都有五个或六个小头目之类的，这几个人一般是一个团结的群体。而这个群体当中，必有一人是属于冷酷型的而且家里特别显赫的。比如慎、小田切、绪方。
    3、每一季的第一集都是小美在班上做自我介绍，并为班上学生所不齿，认为是个一般的讨厌的教师。
    4、小美的身份永远都是被那几个小头目先发现，然后各种隐瞒。
    5、每一集小美都会把自己学生的情况跟她外公还有四个家臣讲，然后她外公和家臣会给予无限的支持，每当小美遇到难处的时候，她外公都会用一两句话让她领悟到某些东西。
    6、每一集都会发生暴力事件，一般是三年D班的学生与人起冲突，或者被人挑起冲突，然后各种群殴或单挑，每次都是三年D班干不赢，然后在千钧一发之际，小美出场，一句接一句说出“给我适可而止吧”“你们闹够了没有”“我是被你们揍的这群人的班主任”“可不可以把我可爱的对我重要的学生还给我”“为了我可爱的重要的学生我可不会手软的”等之后，使出大江户家的武功，一对多，瞬间搞定，最后甩出一句“还要来吗”，看着被揍之人灰溜溜逃走。
    7、每个小头目身上都会发生一件事，就是这件事让小美抓住契机改变了他。而每次的事情也一样，都会有暴力发生。
    8、教务主任、校长、理事长之类的总会找三年D班或者小美的茬，然后就是各种反抗。
    9、三年D班每个人都讨厌上学，后来因为小美，都喜欢上学了，并且想要毕业。
    10、每一季的毕业典礼都与该高中往年不一样，三年D班在毕业典礼来临的时候总会出事。
    11、每一季都会有一个让小美心动的男人出现。
    12、每一季都会有男女学生联谊，然后三年D班各种被看成凶神恶煞。
    13、只要是有群殴事件出现，三年D班必成为怀疑对象，然后为了证明清白，各种忙活。
    14、每一季都是以小美在毕业典礼上的讲话而收尾。
    15、主角一直在奔跑，也就是小美和三年D班的学生，每一集都在奔跑到某处，学生一般是为了打架或者救人，小美必定是为了救人。（然后其实一直怀疑，小美不能打车去救人的么，非得每次都跑个死。）
    ……
    刚开始看第一季的时候，觉得这个剧是在是太赞了，要是我有这种老师，肯定也会喜欢上学校的生活。把学生都当做朋友，把每一个学生都看得很重要，绝对的信任学生，在每一个人都怀疑他们的时候站出来为他们辩解和搜集证据、会为了学生跟校领导、警察等据理力争，会为了学生的前途忙活到深夜，会为了学生不顾自己的前途，甚至会为了学生拼命。感动于学生每一个小小的表现，不管学生怎么样，都会用灿烂的笑容面对他们，真诚地问候他们，把他们的事情当做自己的事情。
    看到后面会有一点点枯燥，因为每一集的剧情都是类似的，但是依然能从中感受到教师与学生之间的种种真诚和感动。到电影版的时候，小美的一个学生，小田切也当了老师，跟小美任教于同一所高中。小田切从一个小混混到老师，改变很大，他以前认为老师只是想不到可以有别的事情可以做，才会想到去做的一个职业，到最后，他决定认认真真地把教师当做一个神圣的职业，不能不说小美在中间起到了关键的作用。或许这个系列以这部电影终结，就是让人们看到，小美的努力成果不是暂时性的，它有一代代地延续下去，这样的作用就是，会有更多的学生会因为某个老师而改变终身的轨向，这其实，正是教育的某种强大力量。
    片子不错，但是有几样东西对我们如今的教育来说，还是显得不太成熟，或者可以说是存在性、实施性、可行性不是太大。比如：
    1、小美的家世。她是黑道传人，功夫很好，如果她没有功夫的话，那群学生在群殴的过程中赢不了别人，她就收不了场了，也许自己都会揍得半死不活，悲惨收场，哪还能通过这种群殴的事件教育得了学生。
    2、对于三年D班的学生，小美实施的方法是各个击破。我们现在的教育，一个班三四十个学生，老师又各种事情操心，根本没有那么多时间来实行各个击破。而且，剧中小美都是抓住相关契机对学生进行教育，可在现实生活当中，契机往往是很难捕捉到的，即使捕捉到了，也不一定能很好地把握。就拿恒大的学生来说，个个都是大爷，娇宠长大的，基本软硬不吃，要想抓住教育他们的契机，一是太难；二是，一个绝对少了；至于三，跟他们说话交流他们都不怎么乐意，何况是与教育相关的一套。
    3、小美的背景，决定了她可以不顾一切地为学生干下去，甚至不惜跟校领导顶撞，反正大不了她还可以当第四代传人。现在这社会找个工作都难，而且顶撞领导、为学生不惜一切代价，这个不是只有一点点难。
    4、学生的悔悟很快，而且一般三个月时间，小美基本就能搞定每一个学生。里面还有一句经典台词，“以前我觉得上不上学无所谓，可是小美出现后，我突然觉得学校生活其实也很美好”，三年D班一般会有27人左右，三个月搞定27个人（剧中当然不会演出每一个人的改变过程），这种短时间的效应，确实有点令人咋舌了。
    即使如此，但该剧还是传达出一种向上的正能量。现今很多人都在怀疑教师还有没有那种改变学生的力量，或者说在这个教育、教师神圣观念有些淡化的今天，教师到底还能不能给学生一种良好的影响。该剧就做出了一个比较好的回答，并不是因为我本人从事与教育相关的事业，而是事实确实就是，教育能给人的东西很多，关键是我们怎样去做。这一点，不仅仅是指教育工作者，还有每一个关心教育和应该关心教育的人。
    存在性、实施性和可行性并不代表一切，我们都应该学习小美身上那种精神，把每一个学生都看得同样重要，真诚地面对每一个学生，相信他们、鼓励他们、帮助他们，而且，为了学生有时候是该做出必要的牺牲。有人曾经这样对教师群体说，我们面对的不是孩子，而是下一代，为了下一代牺牲，不也是中国的某种价值观么。
    与小美比起来，我自问差的很远很远，要学习的地方还有很多很多。教育不是训导，而是帮助学生找到方向。我想，我花费这么多时间去看这个片子，是绝对值得的，至少，它会在我懈怠、抱怨、麻木，甚至愤怒的时候提醒我——你这样做，适合做一个教育工作者吗？这种提醒不一定每次都有用，比如极度愤怒的时候，但是它更多地给了我一个良性地引导，督促我寻找更多的方法去搞定那群“兔崽子”“混小子”们。

严烷

基本没看过日剧。
原来你去教体育生了啊，我看我是当不了老师了，一点耐心都没有。

空瓶

我看你很有必要去学几招，然后对付你的那些妖孽学生~
尤其是那个在背后踢你

纳兰容若

龙樱还有GTO才是王道啊！！震撼鲜师也不错～～教师类的日剧俺还是看了不少的～～

春水煎茶

这个是漫画改编，第一部基本是照漫画来的，后面的几部和电影则完全是因为收视太好了，电视台原创的产物，很多日剧都有这现象。
所以重复和模式化很严重。

漫画里她就和是第一部里的学生好的

龙樱和GTO的确更赞一点，但极鲜的奥特曼打怪模式也不错，看着不过脑子。

诗狂剑侠

真人版啊？还以为是动漫~~~
一般不看真人版洋片的路过~~~

春水煎茶

她说的是真人版，原本是漫画，也有动画

卿在莽原

不只是体育生这么简单哦、、、领导都说全是大爷、野孩子、家里管不了才送过来的孽障